| Editorial |
El antagonismo histórico entre Pueblos indígenas y Occidente |
| Compartir más que educar |
Educar lo invisible |
| Columna / La Tinta Maestra – Terrenos Disparejos |
Columna / Historias de Luna – Quién pierde más el índigena o nosotros |
| De los indígenas para el mundo: voces y acciones que deben persistir |
Neoliberales vs. Diversidad Cultural |
| Columna / La Utopía del Ser – Del genoma a la tierra |
Columna / Educar-nos – Doble discurso |
| El Heavy Metal como promotor de la interculturalidad en la Educación. |
La educación indígena en la 4T |
| Columna / Tintes Pedagógicos -Educación Indígena desde casa. |
Columna / En busca de Prometeo – Prometeo y Quetzalcóatl |
| México y el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo sobre Pueblos Indígenas y Tribales |
Universidad Intercultural Indígena de Michoacán: símbolo de justicia social |
