Archivo de la etiqueta: Bachillerato

Conoce la DGOAE

Tiempo de lectura: 3 minutos

Meeting the DGOAE. The importance of a proper vocational orientation is to provide students with the necessary tools to recognize what they will face when entering the career of their choice and prevent what they do not expect, and then return for a career change.

Como prestadora de servicio social en el Centro de Orientación Educativa de la Dirección General de Orientación y Atención Educativa,  DGOAE de la UNAM, puedo decir que su objetivo principal, es apoyar a estudiantes que se encuentran en nivel bachillerato para conocer sus habilidades e intereses para descubrir en qué área de conocimiento podrían desarrollarse de manera profesional, principalmente alumnos procedentes de la Escuela Nacional Preparatoria y del Colegio de Ciencias y Humanidades.

Vital la Orientación Vocacional desde el Bachillerato

El proceso inicia desde que el alumno acude al centro, ya sea por voluntad propia o por indicación de alguno de los maestros de preparatoria; primero se les solicita que llenen un registro para integrar su expediente. Posteriormente, se les da una cita con un orientador para que puedan comentar todas sus dudas e inquietudes, y si ya tienen en mente alguna carrera de su interés se pregunta qué han investigado sobre ella o por qué es de su agrado.

El orientador recomienda tomar el taller ”Elección de carrera” con duración de una semana, donde los alumnos conviven entre ellos y comparten experiencias de su vida escolar; o bien realizar el examen llamado PROUNAM, que es una evaluación de aptitudes e intereses académico-vocacionales, con duración de cuatro horas, dividido en nueve secciones. La finalidad de este examen, es identificar de manera objetiva, en qué área de conocimientos se centran las habilidades de cada uno de los alumnos y así dar algunas opciones de carrera, para abordarla durante el proceso de orientación.

Una vez listos los resultados…

Una vez interpretados los resultados el orientador continúa con el acompañamiento, aunque el trabajo de investigar sobre la carrera de interés recae en el alumno. Se le recomienda conocer el plan de estudios, el perfil del aspirante, perfil del egresado, las bases y herramientas con que contará al finalizar la carrera; así mismo se le pide acudir a las facultades en las que se imparten las carreras que les interesan e incluso tomar algunas clases para conocer de cerca el ambiente escolar y académico. Además, se les pide platicar con los estudiantes de esas carreras, pero sobre todo conocer el campo laboral en el que se van a desempeñar.

Lamentablemente, la mayoría de las veces los estudiantes acuden obligados por sus maestros de preparatoria para realizar el examen PROUNAM o para tomar algún taller, como requisito para poder pasar alguna materia, en estos casos los alumnos no le dan la importancia que merece y esta situación influye en el resultado de las pruebas.

El fallo y el acierto de la Orientación Vocacional

La importancia de una buena orientación para la elección de carrera, es reconocer a qué se enfrentan los estudiantes al ingresar a la carrera de su agrado y evitar que no sea lo que esperaban para que después regresen al centro de orientación a solicitar cambio de carrera. Muchas veces, una mala elección viene acompañada de otros problemas como depresión, ansiedad o diversos problemas familiares.  

En lo personal, considero muy importante el conocer cada uno de los servicios que nos brinda nuestra universidad para poder aprovecharlos al máximo. La labor del centro no solo es para la elección o cambio de carrera, también brinda servicios de consejería y talleres para mejorar el desempeño escolar para quienes ya están cursando la licenciatura. Cabe mencionar que la dependencia está abierta al público en general, dando preferencia a estudiantes procedentes de escuelas UNAM.


Alma Delia Emilio Cortés es estudiante de pedagogía en la UNAM