Educar en Ciudadanía digital. Hijos con el chip integrado, hijos remasterizados

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Foto: Los peligros de internet, Beconfluence

Por Ivonne Trejo


It is important that we, as parents, understand each and every one of the elements that make up digital citizenship and it is vitally important to pay attention to netiquette, rights and digital security of our children.


En mundo cada vez más digitalizado, en donde las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están presentes en todos los ámbitos de nuestra vida y nuestras actividades diarias, la escuela, el trabajo, el acceso a servicios básicos como alimentación, atención médica, compra de productos o servicios bancarios, etc., es fundamental educar a nuestros hijos en ciudadanía digital. La ciudadanía Digital se define “como el conjunto de normas de comportamiento apropiado y responsable con respecto al uso de la tecnología” (Tamez s/a:1). Ante esto, existe la falsa idea de que los niños de hoy nacen remasterizados, que ya vienen con el chip integrado o como lo describe Marc Prensky, que son nativos digitales; término que refiere:

“a los estudiantes menores de 30 años que han crecido con tecnología y por lo
tanto tienen una habilidad innata en el lenguaje y en el entorno digital. Las
herramientas digitales ocupan un lugar central en sus vidas y dependen de ellas
para todo tipo de cuestiones cotidianas como estudiar, relacionarse, comprar,
informarse o divertirse […] por otra parte los inmigrantes digitales son aquellos
que se han adaptado a la tecnología, personas de entre 35 y 55 años que no son
nativos digitales y han tenidos que adaptarse a una sociedad a una sociedad cada
vez más tecnificada” (García, Portillo, Romo y Benito, s/a: 3)

Nativos o inmigrantes, hoy en día, todos deberíamos ser ciudadanos digitales (padres e hijos) y ejercer responsablemente nuestra ciudadanía digital. Nuestra labor como padres conlleva prestar puntual atención al comportamiento de nuestro hijos y no asumir que son “nativos digitales” y que por lo tanto, son usuarios expertos de la tecnología, principalmente de internet, sino que por el contrario, es muy probable que no sepan usarla apropiadamente y que desconozcan las normas de comportamiento digital, y que, así como la ciudadanía digital constituye un derecho, esta conlleva obligaciones.

Foto: Día internacional de internet, Tribuna Ávila

Los riesgos ante el uso de Internet.

Según la Unión Internacional de Telecomunicaciones, “un 94% de los jóvenes entre 15 y 24 años en países desarrollados están conectados a internet, un porcentaje que se queda en 65% en los países en desarrollo, cifras muy por encima del ritmo de uso de internet entre la población general, que llega solo a un 50%” (ONU, 2019).

Por su parte, la ENDUTIH muestra que el 70% de la población de seis años o más, es decir 80.6 millones de personas en México son usuarios de internet y entre los principales usos están en primer lugar el entretenimiento; en segundo obtener información; en tercero la comunicación; y en cuarto acceder a redes sociales. Es por ello que un mal comportamiento ante el uso de internet puede traer grandes riesgos. Dentro de los principales riesgos a los que se exponen los menores a través del uso de redes sociales están el Ciberbullyng, el grooming y el sexting.

CIBERBULLING
Se refiere al abuso y la violencia que sufren los adolescentes de entre 12 y 17 años de edad y que en su mayoría es provocado por sus pares, es decir, “es un término que es utilizado para describir cuando un niño o adolescente es molestado, amenazado, acosado, humillado, avergonzado o abusado por otro niño o adolescente, a través de internet o cualquier medio de comunicación como teléfonos móviles o Tablet.” (Gob. Mx, 2016).

Internet se ha constituido en un aspecto fundamental, casi imprescindible en la vida los jóvenes en todo el mundo, independientemente de su nivel socioeconómico; de este modo el acoso digital “abarca la intimidación por mensajes instantáneos, publicaciones, correos, electrónicos, SMS, o creando un sitio web que se burla de alguien a través de la publicación de imágenes inapropiadas” (ONU, 2019), convirtiéndose como dice la ONU, en un sitio sin bondad.

GROMMING
Es el acoso sexual que sufren los menores a través de internet, “la palabra gromming proviene etimológicamente del inglés, traduciéndose como “engatusar” […] comienza cuando un adulto manipula y extorsiona a un menor para ganarse su confianza y así conseguir datos personales, videos o imágenes íntimas […] es una forma más de pederastia, pedofilia y pornografía infantil.” (Informático Forense, 2018.)

Los acosadores utilizan las redes sociales (lugar en internet en donde las personas publican todo tipo de información, profesión, datos personales, edades y nombres de los hijos, ubicación, etc.) para crear perfiles falsos e iniciar un proceso de “amistad” con los menores que termina en abuso sexual y que generalmente pasa por un proceso de relación, atracción, intimidación-chantaje y citas con fines sexuales. Se estima que “en México uno de cada siete menores ha recibido solicitudes sexuales de adultos que se hacen pasar por amigos en la redes sociales, en donde 80% que las utilizan aceptan a desconocidos y 43% habla con ellos.” (ConsumoTIC.mx, 2019)

SEXTING
Es una práctica que pone al descubierto la intimidad de quienes lo practican, principalmente adolescentes y adultos. Es una palabra que proviene del inglés Sex (sexo) y texting (envío de mensajes). El sexting es el envío y recepción de fotos o videos con contenido sexual explícito o sugerente por medio de internet, a través de cualquier dispositivo electrónico.

Sextear se ha posicionado como una de las prácticas en tendencia en las redes sociales que, a pesar de ser voluntaria, pone en peligro la integridad de nuestros hijos, de los padres (si es que lo practican), de la familia y de las personas en general.

Estas nuevas prácticas producto de nuestra continua interacción con las TIC, producto de una sociedad cada vez más digitalizada, no son las únicas, pero si las que tiene mayor repercusión en niños, adolescentes y jóvenes. Cifras de la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares, arroja en México, de los 84.5 millones de personas entre 12 y 59 años de edad, el 73% son usuarios de internet, de estos, uno de cada cinco usuarios de 12 a 29 años señalaron haber sufrido algún tipo de ciber acoso. Sin mencionar los índices de suicidio que en los últimos años se han incrementado en todo el mundo a causa de estas prácticas sociales.

No podemos prohibirles a nuestros hijos el uso de las redes sociales, pero si podemos estar siempre informados, esto con la finalidad de prevenir y evitar que se expongan y dañen su integridad o la de cualquier otra persona.

Educar en Ciudadanía Digital
Para educar en ciudadanía digital es necesario conocer sus fundamentos:

Foto: Cómo lograr que mi hijo navegue seguro en internet, Revista ABC del bebé

1) Netiqueta: (etiqueta) estándares de conducta o manera de proceder con los medios electrónicos;
2) Comunicación: intercambio electrónico de información;
3) Educación: proceso de enseñar y aprender sobre tecnología y utilización;
4) Acceso: participación plena electrónica en la sociedad;
5) Comercio: compraventa electrónica de bienes y servicios;
6) Responsabilidad: responsabilidad por hechos y acciones en los medios electrónicos;
7) Derechos: las libertades que tienen todas las personas en el mundo digital;
8) Ergonomía: bienestar físico en un mundo tecnológico digital;
9) Riesgo (autoprotección): precauciones para garantizar la seguridad en los medios
electrónicos (Ribble Mike, Bailey Gerald, Ross Tweed, 2004).

De tal forma que para poder educar en ciudadanía digital a nuestros hijos debemos, en primer lugar, utilizar y aplicar dichos principios, ya que somos el referente de niños, adolescentes y jóvenes. Es imprescindible formar en ellos los hábitos de la responsabilidad, el respeto, la prudencia, la empatía, etc.; así como proporcionarles las herramientas para que gocen plenamente de sus derechos y cumplan con sus obligaciones como ciudadanos digitales, pero sobre todo, sepan cómo comportarse ante el uso de las redes y plataformas digitales.

Es importante que como padres comprendamos todos y cada uno de los elementos que integran la ciudadanía digital y es de vital importancia prestar atención a la netiqueta, los derechos y a la seguridad digital de nuestros hijos.

Referencias

García, F., Portillo, J., Romo J. y Benito M. (2007). Nativos digitales y modelos de aprendizaje. Simposio pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Desarrollo de Contenidos Educativos Reutilizables, SPDECE, Bilbao, España. Del 19 al 21 de Septiembre de 2007. https://www.researchgate.net/publication/220835784_Nativos_digitales_y_modelos_de_aprendizaje.

Tamez, E. (2013). Nueve elementos de Ciudadanía Digital. Digital Citizenship Advocate. http://www.jasonohler.com/wordpressii/wp-content/uploads/2013/12/Nueve-elementos-de-la-cudadania-digital.pdf

Gobierno de la Ciudad de México. (2016.) ¿Qué es el ciberbullyng?https://www.gob.mx/ciberbullying/articulos/que-es-el-ciberbullying

Organización de las Naciones Unidas. (2019.) Internet un sitio sin bondad para los jóvenes. https://news.un.org/es/story/2019/02/1450561

Blog Informático Forense – MADRID.ES (2018.) Gromming: acoso sexual a menores por internet. https://informatico-forense-madrid.es/grooming-acoso-menores-internet.

ConsumoTIC.mx, (2019.) “Gromming delito que debe castigarse en la CDMX. https://www.consumotic.mx/tecnologia/grooming-delito-que-debe-castigarse-en-cdmx/


Ivonne Trejo es, egresada de la carrera de Pedagogía de la  Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM Tutora Digital por el Programa ¡Unamita Ciérrale a la Brecha Digital!