Archivo del Autor: Alejandra Vanegas Díaz

Columna / La Utopía del Deber Ser – Nada nuevo bajo el sol

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La difusión reciente por la educación en casa hace que parezca novedosa pero es el origen de la Pedagogía, origen que se remonta a la Antigua Grecia: educar a los hijos bajo la lupa de los padres cerciorándose de que reciben los principios y el trato que ellos desean. Por supuesto, recurso solo al alcance de la aristocracia. La principal modificación es que ahora son los propios padres los que actúan como docentes pero sigue siendo un recurso solo para algunos.

Hay que tomar en cuenta que se necesita desde el espacio adecuado para las lecciones hasta el material didáctico que en teoría, podría ser la misma inversión o incluso menor a la que se hace en un escolarizado. En la Utopía, todos los padres deberían estar en la posibilidad de transmitir conocimientos escolares a sus hijos, sin embargo en la realidad sabemos que no es así. Venimos arrastrando décadas de programas educativos que no terminan de convencer y de personas que ni siquiera tienen acceso a ellos. Además, como muestra de centralización está el hecho de que solo el INEA puede avalar este tipo de actividad y aunque su labor es admirable está muy lejos de tener los medios para evaluar diferenciadamente a los adultos con rezago educativo y a los pequeños en homeschooling. El principal elemento que se deja fuera es la convivencia, tema ya ampliamente documentado por diversos autores encabezados por Vigotsky. Será necesario para quienes aplican este plan que consideren las actividades complementarias con otros niños sino aumentará el número de adultos poco tolerantes y sumidos en la soledad, todo lo contrario al ideal griego de formar buenos ciudadanos.

Columna / Educar-nos – Más allá del prejuicio

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Al escuchar hablar sobre algún tipo de formación académica que no sea la escolarizada, casi de inmediato se descalifica o se pone en duda su efectividad, mucho menos se considera que pueda tener ventajas sobre la modalidad “tradicional”. Esto ocurre con el Homeschooling o educación en casa, que desde lo legal carece de reconocimiento y validez, se presupone que los niños que son formados en casa carecen de las habilidades sociales necesarias para desempeñarse en el entorno. A pesar de ser un tema en el que no se ha profundizado lo suficiente, los estudios con los que se cuenta demuestran que estos prejuicios son erróneos.

Es necesario tener una mente abierta para ver con claridad y fuera de dogmas los beneficios que podemos encontrar en el Homeschooling como ser la oportunidad para estudiar de niños con problemas de salud muy específicos y complicados, niños y/o jóvenes que no encuentran en la escuela la motivación indispensable para aprender, niños cuyo interés de formación no lleva el mismo derrotero que el marcado por las instituciones, etc. Sin duda, dentro de los casos que practican la educación en casa encontramos los motivos religiosos, pero no es la regla.

En este espacio siembre se ha enfatizado que la educación comienza en casa, que este continuo educar-nos no se circunscribe al espacio físico establecido por las instancias educativas gubernamentales, por ello es necesario informarnos y conocer mejor sobre las diferentes opciones de formación académica con las que contamos en la actualidad.